martes, 23 de abril de 2019

Sesión 3


Sesión 3

Las chanclas -Sandra Cisneros

Lo inefable del sentir

En este texto logramos evidenciar dos cosas: una de manera textual y -muy a mi percepción- la inferencial.

De manera textual el texto esta constituido por párrafos en donde se evidencia un tipo de escritura algo incoherente, donde los acontecimientos presentados carecen de conectores que nos hagan ¨simple¨ la lectura, pero es precisamente esta técnica usada a que nos genera la necesidad de prestar más atención y concentrarnos en dicha lectura para lograr comprender aquellos puntos que concluyen ideas sin finalizarlas

En un aspecto inferencial y netamente personal, el texto se encarga de presentarnos la importancia de vivir cada momento evitando que detalles que surgen de improviso nos puedan limitar la felicidad de generar momentos que se convertían en recuerdos que a futuro nos sacaran una sonrisa, como el caso de la niña, quien, limitada por la carencia de zapatos nuevos, decidió no bailar ni disfrutar de la ceremonia. Este como mencionaba anteriormente, es un error muy común en cada persona, no lograr ver la panorámica que tenemos con respecto a las cosas, es decir, la niña tenia su ropa nueva, pero esta en su relato no lo resalta, simplemente se limita a refutar sobre sus viejos zapatos ,es necesario aprender a ver lo bueno de cada situación pues debemos entender que de lo contrario solo nos quedaremos con la intriga de saber que hubiera sucedido si al dejar de limitarnos por aspectos mínimos hubiésemos disfrutado de dicha ocasión.

También, recomiendo dejar fluir el sentir, la niña inspirada por la danza logro olvidar sus conflictos con respecto a sus zapatos, porque el sentimiento hacia esta acción le permitió olvidar sus limitantes y aprender a disfrutar de las oportunidades que tenia en su momento, esto es lo que a diario debemos hacer, para aprender a vivir.




Infancia

Día cualquiera de la semana del año 2005, no recuerdo el mes, ambos padres en el trabajo y yo me hallo jugando en la sala de la casa de mi abuelita , a quien de cariño le digo lita, ella es como mi segunda madre, gracias a ella no debo pasar mis días en un hogar que cuiden niños debido a que mis padres trabajan todo el día, no, mi abuelita siempre está , aunque pocas cosas la pueden hacer molestarse, cuando sucede es mejor alejarse y no responderle, solo obedecer, yo supongo ellas siempre tienen la razón, pues ya dicen por ahí que las canas, las arrugas  y la edad no llegan solas, estas tres señoras siempre cargan con gran sabiduría en sus hombros, y eso es mi abuelita para mí: una segunda madre con toda la sabiduría que las canas, las arrugas y la edad le pueden brindar, en fin, esta sala e mi abuelita se compone de tres muebles pequeños, un soga y una aterradora mesa de centro de vidrio de la que siempre me advierten que tenga cuidado debido a que sus puntas no tiene ningún tipo de protección hacía el exterior y puede matar a cualquiera que se atraviese, yo sé que no es para tanto, pero tengo cuatro años y todo me aterra, pero también todo me causa curiosidad y como cualquier niña común de cuatro años curiosa, hago caso omiso a lo que me advierten, por tanto me hallaba jugando en la sala de tres muebles, un sofá y una peligrosa arma corto punzante en el medio, como si nada pasara, como si yo tuviera el control de todo, muy metida en mi mundo sin caer en cuenta del peligro que corro, yo solo sigo saltando de un mueble a otro y de repente, un paso en falso, una caída abismal y la sal que toda la vida me ha acompañado provocan un fatal accidente con mi cara dirigiéndose exactamente a ese extremo que no tiene ninguna protección, chocan y empieza a brotar sangre por todos lados, mi reacción inmediata no es llorar porque me encuentro realmente en shock intentando asimilar lo que acababa de pasar, parecía tan imposible, tan utópico, nunca creí que las advertencias sirvieran para algo, al parecer sí, pronto mi abuelita se entera de lo que sucedió y sale corriendo , buscando papel para frenar la sangre que era demasiada, parecía que nunca iba a dejar de salir sangre de mi labio, llama a mi madre porque a decir verdad ella tampoco sabe bien qué hacer, mi madre que no trabaja muy lejos llega rápido, para cuando ella llega la sangre ya no es tan abundante y yo me hallo admirando la cortada de mi labio en el espejo con lágrimas en los ojos, la reacción de mi madre es inmediata, taxi, hospital, suero y cuatro hermosos puntos que logran cerrar esa herida que será fuente de anécdotas al día siguiente para mis amigos y durante años para todo aquel que pregunte por la historia detrás de esa marca, pues esos hermosos cuatro puntos logran cerrar la herida, pero no ocultarla, nada puede, hasta algo de mi cariño logró obtener esa monstruosidad.




Reflexión sobre los dos textos. instrucciones para subir una escalera e instrucciones para llorar.

Ambos textos tienen un sentido literal de la acción que buscan explicar, pero a mi percepción también es humorístico pues son cuestiones o acciones que se realizan en la cotidianidad y de manera inmediata, por tanto, me causa gracia que lo expliquen, pero también es interesante la forma tan detallada en la que ambos textos lo hacen. Característica propia de este tipo de textos.
En base al texto, siempre lo he considerado (el instructivo) si bien no muy interesante, pero útil para las actividades que busquemos hacer, aunque estas ya las sepamos, el instructivo se encarga de aclarar esos detalles que se nos pueden escapar.
Específicamente, mi texto favorito fue el de instructivo para llorar, pues, aunque sé que no es un contenido de humor, al explicar algo tan común como el llanto, resulta divertido he incluso me atrevería a decir que interesante.
Me gusta a su vez que el autor se encarga de especificar que es independiente del motivo, pues al ver el titulo esa es mi principal cuestión, ¿Cómo sabe el autor que lloro por un tema determinado?, a su vez, me remite a recordar cuando fue la ultima vez que llore y cuestionarme si use los pasos que el autor dijo en su texto.
Este texto, ambos realmente me inspiran a generar contenido de este tipo, para que al igual que ambos textos, logre ayudar a las personas que lo leen.
  
Resultado de imagen para instructivo para no llorar




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